- 질문 게시판입니다.
| Date | 22/09/27 11:12:46 |
| Name | [익명] |
| Subject | 사회성이 떨어지는 아이 |
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질문이라기보단 푸념이에요. 마음이 너무 답답하네요.. 초등 아이가 사회성이 많이 떨어집니다. 약한 고기능 자폐 스펙트럼은 아닐까 의심하고 있어요. 외국이라 아직 검사는 못 받아 봤지만요. 보면 눈치가 없고, 동문서답하고, 딴애들 잘못을 지적하고 등등 애들이 싫어할 짓을 해요. 학교에서 주고받은 쪽지들을 보니, 다른 애한테 조용히 하라고 자꾸 쪽지를 보내서 너 짜증난다는 답변을 받았더군요... 기껏 친구들과 노는 약속을 잡으면, 우리 애는 따로 놀고 제가 애 친구랑 놀아주고 있어요. 여럿이 모여 노는 곳에서는 무리에 못 끼고 주위를 맴돌고요. 다른 애들이 놀고 싶다고 언급하는 친구들 이름 중에 우리 애 이름은 없습니다. 착잡해요. 애도 자신이 인기없는 걸 아는지 위축되어 있는 모습을 많이 보이는데, 그런데도 비호감인 행동, 특히 남의 잘못을 지적하는 행동은 하지 말라고 해도 참 고쳐지질 않네요. 아이의 비호감 행동을 고치고 친구를 좀 만들어 주려면 어떻게 해야 할까요? 0
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저는 다른 아이들의 잘못을 지적하는 아이에게 이렇게 말합니다.
너의 말을 듣고 친구가 행동을 고쳤으면 좋겠어서 이야기 하는 거야, 아니면 잘못된 걸 지적하는 게 좋은 거야?
전자라고 답하면 말하는 방식을 바꾸면 친구들이 훨씬 더 네 이야기에 귀 기울일 거고, 너에게 고마움을 느낄거라고 얘기해줍니다. 후자라면 친구가 실수한다고 해서 네가 지적할만큼 우월한 자격이 있는 것은 아니고, 계속 그렇게 지적만 하면 친구들은 실수가 두려워 너의 곁에 있지 않으려 할테고 또 네가 잘못하기만 기다릴 거라고 얘기해줍니다.
어린 아이인만큼... 더 보기
너의 말을 듣고 친구가 행동을 고쳤으면 좋겠어서 이야기 하는 거야, 아니면 잘못된 걸 지적하는 게 좋은 거야?
전자라고 답하면 말하는 방식을 바꾸면 친구들이 훨씬 더 네 이야기에 귀 기울일 거고, 너에게 고마움을 느낄거라고 얘기해줍니다. 후자라면 친구가 실수한다고 해서 네가 지적할만큼 우월한 자격이 있는 것은 아니고, 계속 그렇게 지적만 하면 친구들은 실수가 두려워 너의 곁에 있지 않으려 할테고 또 네가 잘못하기만 기다릴 거라고 얘기해줍니다.
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저는 다른 아이들의 잘못을 지적하는 아이에게 이렇게 말합니다.
너의 말을 듣고 친구가 행동을 고쳤으면 좋겠어서 이야기 하는 거야, 아니면 잘못된 걸 지적하는 게 좋은 거야?
전자라고 답하면 말하는 방식을 바꾸면 친구들이 훨씬 더 네 이야기에 귀 기울일 거고, 너에게 고마움을 느낄거라고 얘기해줍니다. 후자라면 친구가 실수한다고 해서 네가 지적할만큼 우월한 자격이 있는 것은 아니고, 계속 그렇게 지적만 하면 친구들은 실수가 두려워 너의 곁에 있지 않으려 할테고 또 네가 잘못하기만 기다릴 거라고 얘기해줍니다.
어린 아이인만큼 머리로는 이해해도 어떻게 해야되는지 잘 모르고 실제로 말이 안 나올 수도 있습니다. 가정에서도 아이에게 지적 보다는 개선 방향과 그렇게 했을 때의 마음을 표현하는 식으로 연습해주시면 도움이 될 거 같습니다.
너의 말을 듣고 친구가 행동을 고쳤으면 좋겠어서 이야기 하는 거야, 아니면 잘못된 걸 지적하는 게 좋은 거야?
전자라고 답하면 말하는 방식을 바꾸면 친구들이 훨씬 더 네 이야기에 귀 기울일 거고, 너에게 고마움을 느낄거라고 얘기해줍니다. 후자라면 친구가 실수한다고 해서 네가 지적할만큼 우월한 자격이 있는 것은 아니고, 계속 그렇게 지적만 하면 친구들은 실수가 두려워 너의 곁에 있지 않으려 할테고 또 네가 잘못하기만 기다릴 거라고 얘기해줍니다.
어린 아이인만큼 머리로는 이해해도 어떻게 해야되는지 잘 모르고 실제로 말이 안 나올 수도 있습니다. 가정에서도 아이에게 지적 보다는 개선 방향과 그렇게 했을 때의 마음을 표현하는 식으로 연습해주시면 도움이 될 거 같습니다.
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